esp;把好运戴在胸前，鸿运在前，寓意也非常好，因为走的是极简风，宝石是人造的，所以价格也很便宜，适合作为入门产品。

&esp;&esp;陶教授和金主任看了连连点头。

&esp;&esp;接着潘妙之又介绍了自己的第二件作品：吉祥如意步摇。这款小巧的发簪和刚刚的胸针是同一种风格，依然是金色祥云和红色宝石，不同的是在祥云侧面加了一根食指长的小流苏。一条流苏垂下来，最下面挂着一颗红珠子，小巧玲珑。

&esp;&esp;这一简单的调整却让这个单品有了完全不一样的感觉，精致温婉，她用最简洁的设计将古老的发簪变得时尚、日常，让古风融入生活。

&esp;&esp;这两件作品毫无疑问全票通过，潘妙之在掌声中走下了台，坐回了明枳身边，明枳冲她比了个赞，潘妙之则调皮地朝她做了个鬼脸。

&esp;&esp;潘妙之展示结束后陆续又有几位师兄师姐被点名上去展示，大家的作品都各有特点，但金主任似乎不是特别满意。一圈轮下来，最后就只剩下明枳了。

&esp;&esp;“明枳，到你了。”潘妙之小声提醒道。

&esp;&esp;明枳还在思考自己作品的问题，冷不丁的被提醒后立马回过了神，她在向大家鞠了一躬后走到了会议厅演讲台，将u盘插入了上面的笔记本电脑。

&esp;&esp;电脑上的图片被投影到了屏幕上，一只华美的金簪出现在了大家的视线里，一上来就给大家带来了不小的视觉冲击。

&esp;&esp;点击鼠标，屏幕上出现了第二幕，这是一张对比图，是文物和文创的对比。

&esp;&esp;明枳开始解说：

&esp;&esp;“大家好，这是我的推荐作品，我把它叫做“牡丹发簪”，它是以景昭王珍藏中的“花丝镶宝石牡丹花鬓簪”为原型设计的，这件文物运用了大量的花丝工艺，虽然我设计的这款文创产品使用的不是一模一样的工艺，但我有信心能尽量还原文物原型，做到外形上的相似。”

&esp;&esp;听完这段介绍，金主任在台下挑了挑眉毛，直接发表了评论：

&esp;&esp;“这位同学挑了一件难度很高的作品，年纪轻轻，很有勇气，图片做的很漂亮，如果实物能达到五成的水准，我给你第一名。”

&esp;&esp;这话听着怪怪的，像是表扬，又像是嘲讽。

&esp;&esp;明枳的感觉是对的，金主任在看到明枳的选品后就觉得这位同学有点好高骛远，华而不实，看她的样子应该是这组人里面年纪最小的，却偏偏挑了最难的。

&esp;&esp;他也是研究过项目资料的，他们难道不知道这件文物最有特色吗，可欣赏是一回事，要做出来又是另一回事。

&esp;&esp;明枳也不生气，继续翻页，第三幕，是牡丹发簪各个角度的分解效果图。

&esp;&esp;“刚才给大家看的是设计效果图，下面请大家看一下我拍的实物照片，像素还可以，我放大给大家看一下。“

&esp;&esp;明枳说着又翻页到了第四幕，屏幕中出现了一位女子的背影，乌黑的长发盘起在后脑勺，发髻上佩戴的正是这款牡丹发簪，在丝缎般的黑发衬托下，牡丹发簪显得更为华贵了。

&esp;&esp;“明枳，你是说你已经把这款发簪做出来了？”陶教授惊讶的站了起来，虽然有点不可思议，但照片摆在眼前，她只能得出这个结论了。

&esp;&esp;“是的，我自己试着做了一个，因为时间紧，做的有些粗糙。”

&esp;&esp;明枳是真的觉得时间紧，这件作品真是花费了她好多个夜晚，这样说吧，她做这款文创用的时间可能比做正品用的时间还要多。

&esp;&esp;要化繁为简，还要不失特色，要降低成本，还要不失贵气，要兼具艺术感与实用性，还要能量产……

&esp;&esp;文旅局提了这么多的要求，真

本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>