“以前干过！”

天幕又“看”方蜻。

曹操觉得这张表是在笑他！

南宋，辛弃疾。

不是我无用，是君王他不用我啊！

“千古江山，英雄无觅孙仲谋处……凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”[注2]

“天幕上，老者尚能教书育人，而我辛弃疾……”

他身为草原民族的可汗, 从小在马背上长大，不停用强壮的身躯、聪慧的脑筋打下一片又一片的威名……可是, 忽必烈却对草原，有一股很深很重的不满。

可惜南宋由皇帝带头，从上到下一溜的主和…不，是求，求和党。

霍燃燃一脸坚定：“我才不要天天收作业催作业！烦死人了！”

有人对着天幕方向, 满是野心。

她与袁萱、霍燃燃两人一起出教室门，下楼梯往操场走。

最上面一格写着“距今约170万年”、“元谋人”。

本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

，又叫学生们可以跟着课本最后一页的图表来预习和了解历史，就拍拍粉尘，拿着书下课了。

一首《永遇乐·京口北固亭怀古》，自辛弃疾心中挥毫而出。

方蜻好奇翻到最后历史书的最后部分，附录种花古代史大事年表（上）。

华佗从略有遗憾。

方蜻合上书了。

饥饿的豆腐花

抗争？

皇帝不采纳！皇帝冷落你！皇帝可劲的削你职位，发配你往偏远地方去！

他是汉人，却出生在金兵占据的地带，纵观一生，都是主力抗金的战派，从不更改。

谁不知道赤壁之战他输了！！

她有点好奇：“霍燃燃，你不是挺喜欢历史的吗，怎么上课不怎么举手啊，你当历史课代表的话应该挺好？”

刚醒来，差点又被气晕！

同一时空另一处的孙权，则是好奇起来：

到时候，这天幕会如何说这赤壁之战，他孙权是如何以少胜多的么？

霍燃燃凑到了袁萱和方蜻座位旁，袁萱在翻抽屉，把钥匙带上。

最底下那格写着“208年”、“赤壁之战”。

战斗？

一张清晰的、按照历史时间线罗列的表格，左边是时间，右边是事件。

有人对着天幕里老教师勤勤恳恳工作失意。

忽必烈自从得到可汗之位，对于中原，就充满着他整个人美好的愿景。

历史课上到炎黄部分，就没了那些头骨和大脑……不是内容没意思，只是有点失望。

袁萱点头：“你谈起历史和霍去病，滔滔不绝，能唠出花来。”

最后一节课是体育课，三分之一的一下课就出教室了。