返回分卷阅读3(2/2)111  谁让我重生的?首页

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周潜一直留意着戚无妄,主动问:“小妄,作业有没有不会的?需要帮忙吗?”

“抄写前十篇课文、课后字词每组五遍、英语课后单词每篇五遍……”

洪岩将片子截了一段,发给剪辑师,对方回了条语音。

“不是束一雯老师,也是戚家的人。”洪岩吐着烟雾,眯眼享受,“要说戚家最宝贝戚无妄的,还是他哥。”

笔有的是,周潜起身去取,顺嘴问他,“要那么多笔,作业很多吗?”

真要这么问了,他的职业生涯也走到头了。

正如洪岩所料,这期节目播出后,戚无妄治理熊孩子的片段上了热搜。

戚无妄怎么也想不到,重生后的第一个坎儿居然是小学作业。

周潜取来笔,叹了口气,对镜头似真似假的抱怨,“现在国内的教育真的是,小学生的课业压力都这么重了,老师们该反省反省自己了,看到这么可爱的小妄在镜头前写作业,你们的良心不会痛吗?”

的圈子,反倒借以前作恶树立的“威信”成为了“别人家的孩子”。

戚无妄把暑假作业翻开的时候,不意外于它的十成新。

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有一帮任性的孩子作对照,懂事的戚无妄更得人心。

在他的生活中,不论遇到什么事,结果总是最坏的那个,戚无妄已经学会习惯了。

戚无妄念着作业内容,头大了。

剪辑师若有所悟,“洪导,你是说……这都是束一雯老师教的?”

这是后话了。

“多。”戚无妄言简意赅。

“洪导,这、这……这真是戚无妄?不会是他的双胞胎兄弟吧?”

说完,周潜转身,看到戚无妄把几支笔并排摆放,下意识道:“小伙子,你挺鸡贼啊,抓几支笔同时写作业,是抄写作业吧。”

吃完早饭,周潜陪三个孩子玩起了游戏,他们坐在大大的飞行棋地毯上,抛掷着海面骰子,嬉笑声不断。

洪岩摁住语音条,“我可以帮你问问束一雯老师,她有没有私生子。”

戚无妄看他站着尴尬,递了个台阶,“我需要笔,很多支笔。”

但别人穿越或是重生,顶多继承原主的蚂蚁花呗,他却要继承原主的小学暑假作业。

洪岩点烟,嗤笑一声,“你当写小说呢,戚无妄溺个水、遭个难,不是得到系统逆天改命,就是重生穿越了?”

“不用,谢谢。”戚无妄下意识道。

“说真的,戚无妄变化也太大了,说他是我们节目组一霸,谁敢信?”

周潜觉得自己不能把戚无妄撇下,但又不好妨碍他好好学习。

孩子们无理取闹的一通哭嚷,周潜手足无措的哄技不见成效,无奈寻求助攻。

剪辑师:“别别别呀!洪导,我刚刚就放了屁,您别拿臭味儿去熏束一雯老师!”

剪辑师没听明白。

剪辑师看过所有的片子,对戚无妄犯过的事知根知底,“他这水溺的也值了,脑子总算被水给灌醒了。”

快乐是他们的,痛苦是属于戚无妄的。

洪岩:“束一雯老师既然敢把她儿子放回来,自然有她的底气。”

经过方才的救场,周潜对戚无妄的态度放松很多。

这算什么事儿。



戚无妄却改助攻为主攻,两句装凶的话轻松制住熊孩子,有梗又反差萌,吸路人粉无数。

节目为配合戚无妄,录制时间定在暑假,其他孩子还没到学龄,戚无妄却必须带作业进组。

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