裴霁说:“你快走，不要在家里和我说话。”

裴霁很困惑，她伸手想要抱她，裴艺把她推开了:“你快走，妈妈看到你在这里你就完了。”“妹妹。”裴霁认真地说了这两个字。

她会讲的话不多，妹妹是她说的最流利最清楚的词。裴艺又推了她一把:“走开!“

如果裴霁不走，那她就只能叫人了，她得撇清自己。不过还好，裴霁离开了。裴艺把她赶走后，松了口气，她隐约感觉到她失去了什么，可是她根本顾不上。妈妈对裴霁越来越不耐烦了，裴艺很担心裴霁会被送去孤儿院，可是她没有办法。

还好有一天，她听到李老师对妈妈说:“裴霁是个有特殊智力的小孩，她很聪明，如果经过好的引导，她会是一个天才。"那天妈妈很高兴，对裴霁也和颜悦色起来。

裴艺也很高兴，她不断地看裴霁，在妈妈不注意的时候，偷偷告诉裴霁:“妈妈笑的时候，你就抱抱她，她会高兴的，她高兴就会对你好了。“

裴霁会抱抱的动作，虽然裴艺从来没有见裴霁抱除了她以外的人，但她知道裴霁会抱抱。

可是她这样说了，裴霁还是没有抱抱妈妈，反而她害怕妈妈，妈妈对她笑的时候，她会放松一些，但也不怎么敢主动靠近妈妈，而一旦妈妈生气，她就会躲到角落里去，惊恐地把自己藏起来，像一只雷雨天里无家可归的小鸟。

裴艺只能干着急。

不过她想，总算是要好起来了，她不用只在幼儿园里和裴霁说话，在家里也可以和裴霁说话了，也许过几天，裴霁也可以睡到她的大房间里来。

这样乐观的情绪持续了没几天，她发现爸爸妈妈对裴霁太好了。

他们给她买新积木，哪怕裴霁根本不碰积木，给她买故事书，哪怕裴霁一点也不爱听故事，会和裴霁说很多话，哪怕裴霁根本不会说话。

裴艺突然害怕。

万一妈妈觉得裴霁比她好怎么办?万一过几天妈妈根本不是让裴霁一起睡她的大房间，而是把她赶到小房间里，把大房间让给裴霁怎么办?

她开始讨厌裴霁了。而这些裴霁都不知道。

她还是喜欢看蚂蚁，还是不喜欢说话，但李老师发现她特别的地方，经常拿着一些数字卡片和裴霁做游戏，那些游戏裴艺看不懂，像是一个她融入不进去的世界。

裴艺越来越讨厌裴霁，在幼儿园也不和裴霁说话了。

裴霁似乎是不在意的，她本来就不会笑不会哭，没人知道她在意什么。

有一天一个大班的小男孩拿着玩具枪指着裴艺嘴巴里发出砰砰砰的声音，裴艺被逼到了角落里，哭着叫老师，小男孩着急了:“不许叫老师!“

他一边说，把枪一扔，用力推了裴艺一下，把她推倒在地上。裴艺更加害怕，睁大了眼睛，满脸的眼泪却不敢再叫。

别的小朋友都害怕他，也不敢说话。

这个时候，裴霁冲了出来，一下子把小男孩推倒了，她挡在裴艺面前保护她。裴艺抬头看她，觉得裴霁一下子变得很高。

老师赶过来，看到小男孩坐在地上哭，就问发生了什么事，裴霁呆呆地站在裴艺身前，也不会为自己辩解，任凭小男孩在哪里哭着告状。

还好其他看到的小朋友说了真相，裴霁才没有被老师批评。那天妈妈有事，很晚才来接她们。

裴霁和裴艺坐在台阶等，等到后来，幼儿园只剩她们两个小朋友了。裴艺看看她，问:“你不害怕他吗?他是大班的，那么高，他打你怎么办?“

裴霁不知道有没有听懂，呆呆地看着她，过了好一会儿，才笑起来，说:“妹妹。”

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