孩子的老师,我认识(26-30)(5/7)111 孩子的老师,我认识
她显然不明白我这突然的恼怒点是什么,但并没有反驳我说的话,看了一眼自己的脚,神情迷茫,看我依然是愤怒
的神情,她听话的俩脚互相一蹭,把高跟鞋脱了下来,随意甩在地上;“我看不到你的悔意,你是不是觉得你挺光荣?”
她还是迷茫的神情看着我,并没有说话“我在问你话”
“你先骂,你骂痛快再说”
“你就没有点廉耻,悔恨之意吗。”她倒似一切尽在掌握之中,反而我失态了。我不知问题出在哪儿,她把鞋脱掉以后,我看着依然扎眼,她穿的是肉色的丝袜,丝袜脚映入眼帘,她这肉色的丝袜能透出她80%的脚,这种包在神秘的丝质下产生的朦胧感,让人看的异常的舒服,是一种代入般的舒服。
对于男人来说是自带攻击属性的诱惑感,即便她的行为让你恶心,你的目光也会被吸引过去。我让她脱了鞋是错误的,这穿着丝袜的两只脚丫子简直更是要命。世上有一种可怕的事情,就是你的敌人特别优秀,她越有诱惑越难受,为什么,这样我就根本无法理智的思考问题,脑子一片空白。
“我是大逆不道,该去死。确实活着也真的没意思”
她面对我的愤怒,还是那么坦然的说,露出一副生无可恋的表情,“到底是怎么回事儿,告诉我实情”我对她说,即使被虐死,也要死个明白,而且通过这个来冷静一下她没有避讳,就把从送儿子上学之后,与苏琦的接触,到心生好感到爱慕都说了,对我的提问也是认真作答,这种氛围下这发生过的一幕幕令我真的应接不暇,难以招架,我简直是在自虐。我日你的祖宗,她身上散发着淡淡的香气,精致美丽的妆容,还有优雅的服饰,尤其是那两只穿着丝袜的脚,就是在虐的基础上加了一剂猛料,她明明犯了错误,背叛了我还能保持这么从容的神情,竟然觉得她有高不可攀的距离。我的防线被击溃,她所做的那些事情与我的思维紧密结合,就如电影般在脑海中延伸解读放映,竟然令我无法自控的有了一种无道理的反应,我看着眼前的她,再也无法保持理知,突然起身冲上前,一把将她搂在怀里,狠狠的朝她亲去。
沈茉溪只是稍微吃惊了一下,但也没有挣扎,她知道这时也挣脱不开,任由我扒掉她的衣服。我粗暴的扯掉她全部的衣服,包括丝袜内裤,露出私处之后,她也没有避讳,任由我直视,我刻意看了一眼她的阴部,之前什么样我不记得,如今似乎还是那样子。她还是那样的神情,没有拒绝,也没有配合,任由我插了进去,我在她耳边问道,“你是不是就希望有一天他能对你这样?”
(未完,待续……)
第二十九章
儿子上中学,沈茉溪不会想到之后发生的事情,儿子进入了这所中学,她无论是和朋友,亲人,尤其是我的父母,都会有一种自豪的成就感。
但是进入中学之后比想象的要难,这里汇集的优秀生占多数,儿子小学成绩不弱,但到了这个班级,他觉得吃力,刚开始就感受到了压力,这也让我老婆更有压力。刚过完国庆节,摸底考试开始了,子晨的成绩很不理想,中等生已经偏下了,入学来第一次家长会,她怀着忐忑的心情去。
一个高大的男老师,白衬衫,黑色西裤走向讲台,“家长们好,咱们大多还是初次见面,我先自我介绍一下,我叫苏琦,今年35岁,在座的家长应该都比我年长一些,以后大家叫我苏琦或者小苏都可以;这个是我的手机号,微信也同步”
这老师干净利落文静,皮鞋油亮一尘不染,着装整洁,说话时一直带着微笑。幻灯片讲述,口齿清晰,语速平稳,从学校的介绍与成绩,再到他个人教学履历和令人惊叹的成就,教学理念,给人感觉就是阳光,正派,学术能力极强的优秀教师,不亏是名校的老师,气场十足,博学多才,家长心中那个理想的教师形象,也缓解了大部分家长紧张的情绪。家长会结束后对每位家长的单独咨询也不厌其烦,彬彬有礼;这让老婆吃了定心丸,老师对于郭子晨的评价很正面,这次的摸底没有考好是非常正常的,孩子对于中学的学习需要一个适应过程,完全不同于小学。子晨是聪明的,基础也很好,这第一次家长会开的让她很是舒心,苏老师说家长们不必集中在今天交流,随时欢迎您来学校,或者微信电话与我沟通。
这初一是基础,她是对儿子学习重视自不必说,虽说老师说的好;但子晨的成绩也并不见起色,总是中等偏下的位置。她决心还是去学校与老师当面交流,对于她的来访苏琦很是欢迎“这个阶段这样的成绩是正常的,不用过分焦虑”
“郭子晨很是潜力和爆发力的,要正确引导,千万不要给施加压力;做为家长的您首先不要焦虑……”他的理论不必在这里过多重复了,说起来妙语连珠,有理有据,而且诙谐幽默,不要说学生,连沈茉溪自己都听的聚精会神,觉得受益匪浅,原来以前的自己有那么多错误的方式,对这位男老师更是敬佩;按他说的按部就班,果然儿子的成绩有了缓步提高,那必然是更加信任,带来积极的作用。老婆那段时间想的就是绝不能放松,基本是半个月与老师沟通一次的节奏;开始是电话或者微信,后来为了表现出诚意,还是当面沟通,微信里先问好,您今天何时有时间,想找您沟通一下孩子的情况。
这来过几次,之间的陌生感也消退了,苏琦的知识面,口才自不必说,那说出来是滔滔不绝,他也去过国外留学,见识也广,从孩子目前的学习,就谈到更长远的规划,对于子晨适合的领
域,如何去培养,十年后最热门的行业;沈小姐困惑多年的,儿子将来上学是去国外上,还是国内,是大学毕业之后再走,还是干脆高考前就走了,甚至她都想过,要不高中起就去国外,陪同一起,反正早晚也是要去的。
我对于这个激进方式一直持反对态度,首先我家不是土豪,也不是政要官员,且不说经济条件,就你这个地位真的与这样的方式不对等,高中15,6岁的孩子就去国外了,干什么去,学什么去。但是茉溪的野心还一直挺大的,我们也没有正式谈过,各说各的道理,最后也就弄个到时再看,她平时也会关注留学政策及适应地等;这遇到了苏老师,简直是如贵人,那时老婆对于他已经是绝对信任,他的建议指点是醍醐灌顶,金玉良言;他出过国,也有这方面很多的朋友,所以对于这个困惑他是有建议权的;做老师再加上天生就善谈,那把这几个热闹的留学国家列举分析的头头事道,你学医去哪个国家,学经济要选择哪里,科技要去哪里,他的观点如果有条件还是至少要去国外锻炼几年,这因为与故事本身的关系不大,咱就不细
本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>